11 февраля 2019 г. в МИА «Россия Сегодня» (г. Москва) директор нашей компании Токарев Александр Владимирович в рамках 4-го съезда Национальной родительской ассоциации принял участие во встрече с Министром просвещения Российской Федерации О. Ю. Васильевой.
В ходе встречи Министр подробно рассказала о задачах нацпроекта «Образование» и входящих в него федеральных проектах, адресованных не только педагогам и учащимся, но и родителям. Национальный проект «Образование» состоит из 10 федеральных проектов, направленных на достижение обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение России в число 10-ти ведущих стран мира по качеству общего образования; воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов России, исторических и национально-культурных традиций.
Представители родительского сообщества, присутствовавшие на встрече, задавали главе Минпросвещения России актуальные вопросы, связанные с записью детей в школу, доступности олимпиадного движения, развития безбарьерной среды для детей с особыми потребностями здоровья, ранней профориентации, сдачи ЕГЭ, конфликтах между учителями и родителями и жестокости в подростковой среде.
В ходе встречи, Министр заверила, что если ребенок зарегистрирован по тому месту, к которому школа относится, родителям нужно написать, либо подать заявление в электронном виде. Принять ребенка в школу - обязаны. Но в первую очередь школы принимают детей, которые зарегистрированы в том районе, в котором эта школа находится и, в случае отсутствия мест, ребёнку предложат варианты обучения в соседних школах.
Комментируя вопрос о случаях детской жестокости и конфликтов между подростками, О. Ю. Васильева подчеркнула, что «одна школа проблему не решит» и «всё начинается с семьи». Педагогам необходимо владеть знаниями о детской физиологии и психологии, родителям – нужна консультационная поддержка, «наличие психолога в школе необходимо…. Педагогов нужно учить, а родителям – помогать», – сказала Министр.
Глава Минпросвещения России также высказала свою позицию по поводу возникающих конфликтов между родителями и учителями, подчеркнув, что в данные конфликты вовлекаются дети, и это подрывает авторитет учителя, дает неправильный пример для ребенка. Она добавила, что «между родителями и школой должно быть глубочайшее взаимопонимание и чёткие линии, куда каждая из сторон не может идти».
Отвечая на вопрос из социальных сетей о развитии безбарьерной среды и школах, где обучаются дети с особыми потребностями, Министр просвещения информировала, что на данный момент инклюзия обеспечена почти в 22 % школ, при этом «родители имеют закреплённое законом право выбирать, где учить своего ребёнка, – в специальной школе или в инклюзивной». Работа по выстраиванию безбарьерной среды во всех школах страны продолжается.
На вопрос о введении обязательного единого госэкзамена по иностранному языку Министр ответила, что «этим инструментом детям необходимо владеть», для сдачи он станет обязательным только в 2022 году, и этому будет предшествовать пилотная апробация с 2020 года.
